| |

QUAN LA INCLUSIÓ ESDEVÉ IMPOSICIÓ

EL RISC D’INAUGURAR AULES DE SIEI I SIEI PLUS EN ESCOLES ORDINÀRIES, PERÒ ELIMINANT PLACES I RECURSOS EN ESCOLES ESPECIALS. “No hi ha plaça per al teu fill en una escola especial.” “El teu fill no encaixa amb el perfil d’un alumne d’educació especial.” “Encara és petit per anar-hi, ja li arribarà el moment.” “Està…

|

LA LLUITA CONTRA L’ASSETJAMENT ÉS COSA DE TOTHOM

Moltes vegades, més vegades de les que podem imaginar, infants i adolescents pateixen assetjament per part de companys, companyes i, fins i tot, menyspreu per alguns docents del centre. És alarmant, i molt preocupant com a societat, que a Catalunya es registrin 10 situacions de violència al dia en centres educatius, segons la Unitat de…

| | |

Les retallades en l’educació inclusiva afecten el personal de suport a les escoles catalanes

L’escola inclusiva és un model educatiu que busca garantir el dret a una educació de qualitat per a tot l’alumnat, especialment per a aquells amb necessitats educatives especials. Per a això, es requereix d’un personal de suport adequat, que inclou als vetlladors, vetlladores i personal d’infermeria. No obstant això, aquest personal de suport s’ha vist…

| | |

FENT CAMÍ CAP A UNA UDG ACCESSIBLE

A l’últim article us parlava què suposa per mi (i per moltes més persones) accedir a un lloc quan no és accessible. Com haureu pogut veure, tot comença partint d’oblidar a algunes persones i el desenllaç no deixa de ser sempre el mateix: es retallen oportunitats als col·lectius que surten de la considerada “normalitat”, perquè…

| |

L’ACCESSIBILITAT A LES  INSTITUCIONS EDUCATIVES

Anar a la llar d’infants, escola, institut, universitat… en realitat és relativament fàcil per alguns, i una ODISSEA per tants altres malgrat la consciència d’aquest fet sigui ben poca. Totes les persones necessitem ser escolaritzades per poder constituir la que serà la nostra trajectòria acadèmica abans (o durant l’entrada), al món laboral. I és que…

| |

Com afecta la hipersensibilitat de les persones autistes en els menjadors escolars?

L’autisme, moltes vegades, va relacionat amb una hipersensibilitat sensorial, acústica i visual, donant pas a moments d’incertesa, malestar i molta angoixa. Actualment, als menjadors escolars del nostre país coincideixen més de 150 alumnes alhora, amb unes edats diferents, unes necessitats individuals molt específiques i un entorn social molt variat; on és gairebé impossible que el…