EL RISC D’INAUGURAR AULES DE SIEI I SIEI PLUS EN ESCOLES ORDINÀRIES, PERÒ ELIMINANT PLACES I RECURSOS EN ESCOLES ESPECIALS. “No hi ha plaça per al teu fill en una escola especial.” “El teu fill no encaixa amb el perfil d’un alumne d’educació especial.” “Encara és petit per anar-hi, ja li arribarà el moment.” “Està…
Moltes vegades, més vegades de les que podem imaginar, infants i adolescents pateixen assetjament per part de companys, companyes i, fins i tot, menyspreu per alguns docents del centre. És alarmant, i molt preocupant com a societat, que a Catalunya es registrin 10 situacions de violència al dia en centres educatius, segons la Unitat de…
Divendres es va celebrar l’esperada nit de Reis, una nit esperançadora i plena d’il·lusions de molts nens i moltes nenes del país, que fan l’esforç d’anar a dormir d’hora esperant trobar-se l’endemà aquella joguina, llibre o desig tan esperat. Dins de casa, cada família coneix les necessitats de cadascú, els horaris i els espais més adients per a cada moment….
L’escola inclusiva és un model educatiu que busca garantir el dret a una educació de qualitat per a tot l’alumnat, especialment per a aquells amb necessitats educatives especials. Per a això, es requereix d’un personal de suport adequat, que inclou als vetlladors, vetlladores i personal d’infermeria. No obstant això, aquest personal de suport s’ha vist…
L’autisme, moltes vegades, va relacionat amb una hipersensibilitat sensorial, acústica i visual, donant pas a moments d’incertesa, malestar i molta angoixa. Actualment, als menjadors escolars del nostre país coincideixen més de 150 alumnes alhora, amb unes edats diferents, unes necessitats individuals molt específiques i un entorn social molt variat; on és gairebé impossible que el…