{"id":81,"date":"2023-11-10T21:21:57","date_gmt":"2023-11-10T21:21:57","guid":{"rendered":"https:\/\/inclusioreal.cat\/?p=81"},"modified":"2023-11-10T21:26:50","modified_gmt":"2023-11-10T21:26:50","slug":"les-retallades-en-leducacio-inclusiva-afecten-el-personal-de-suport-a-les-escoles-catalanes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/2023\/11\/10\/les-retallades-en-leducacio-inclusiva-afecten-el-personal-de-suport-a-les-escoles-catalanes\/","title":{"rendered":"Les retallades en l&#8217;educaci\u00f3 inclusiva afecten el personal de suport a les escoles catalanes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;escola inclusiva \u00e9s un model educatiu que busca garantir el dret a una educaci\u00f3 de qualitat per a tot l&#8217;alumnat, especialment per a aquells amb necessitats educatives especials. Per a aix\u00f2, es requereix d&#8217;un personal de suport adequat, que inclou als vetlladors, vetlladores i personal d\u2019infermeria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstant aix\u00f2, aquest personal de suport s&#8217;ha vist afectat per les retallades pressupost\u00e0ries des del 2019. Molts centres educatius denuncien que L&#8217;Administraci\u00f3 ha decidit cobrir moltes de les necessitats educatives especials, durant l&#8217;horari escolar, contractant cuidadors que s\u00f3n aliens al Departament d&#8217;Educaci\u00f3, amb contractes precaris i per hores, mitjan\u00e7ant empreses privades, que es beneficien d&#8217;aix\u00f2. Aquests cuidadors i cuidadores, no sols realitzen funcions pr\u00f2pies del personal d&#8217;atenci\u00f3 educativa, sin\u00f3 que a m\u00e9s fan funcions que corresponen a professionals de la salut com serien els i les infermeres escolars, una figura que encara no s\u2019ha incorporat a gaires centres del pa\u00eds. A m\u00e9s, aquest curs, s&#8217;han redu\u00eft les hores, de manera que l&#8217;alumnat est\u00e0 en pitjors condicions i menys at\u00e8s que abans, atentant contra l&#8217;aplicaci\u00f3 el <strong>DECRET 150\/2017, de 17 d&#8217;octubre, de l&#8217;atenci\u00f3 educativa a l&#8217;alumnat en el marc d&#8217;un sistema educatiu inclusiu.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segons una entrevista TV3 del 25 de setembre de 2023 a Laia Asso, directora general d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva, aquesta important davallada atencional \u00e9s deguda a una partida pressupost\u00e0ria tancada on ja s\u2019han esgotat els recursos per aquest curs escolar:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abDurant el curs <\/em><strong><em>no podrem augmentar les hores<\/em><\/strong><em> de monitoratge de suport. Hem esgotat el pressupost.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per\u00f2 tot i aquesta afirmaci\u00f3, el Departament continua embolicant-se amb la seva mentida, publicant gr\u00e0fiques poc realistes com aquesta:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/K-RZ8ty4u_LzL1s2guM3HX2-9KocP0RZr1jYvMpBjJVdupr0FVchm5bVS9b-02mbKic4tlaOeZ5AgAy0s_t50non6nHIq38BZp-Z-oytrgVO4QgS0Iy-XwsJkEFcFyQAcU1vjfbFaGvZVpvAORlCiAo\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si aix\u00f2 fos cert\u2026. on estan aquests diners? Per casualitat no s\u2019hauran malgastat en vals de 50\u20ac, 70\u20ac i 100\u20ac per avan\u00e7ar les compres nadalenques o d\u2019algun aniversari pendent? Deixeu-me que obri aquest mel\u00f3\u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conclusi\u00f3, l\u2019escola inclusiva de la que tant es parla no t\u00e9 prou recursos per incloure i donar l\u2019oportunitat a tothom per igual. Les hores del personal de suport a les aules ordin\u00e0ries i als centres d\u2019Educaci\u00f3 Especial s\u2019han redu\u00eft fins al punt que alguns nens i nenes amb necessitats importants (tant f\u00edsiques con psicol\u00f2giques o maduratives), a mitjans de novembre, no saben si tendran o no aquest acompanyament tant necessari.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019educaci\u00f3 inclusiva \u00e9s un dret i una possibilitat per a crear una societat m\u00e9s equitativa, cooperativa i participativa. Per aquest motiu, \u00e9s fonamental lluitar per ella i preservar-la de les reduccions que la posen en perill. No deixem que uns pocs decideixin pels drets de molts.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">#Mapikaze<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/UCEYDFxDbWvE33Wyc6ynZ9UpptDpwknQrdtv-MRy2dccmw541qgG0KwanCJJhusNHIp1iGX9zRIARCKyE71YvDjtma4C3kxneVsVMQ5UPcpK-jyOcfZYRVrdUTo0wq-Jz7j1XiaG0GqQRCJmkXTuCRk\" alt=\"\"\/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;escola inclusiva \u00e9s un model educatiu que busca garantir el dret a una educaci\u00f3 de qualitat per a tot l&#8217;alumnat, especialment per a aquells amb necessitats educatives especials. Per a aix\u00f2, es requereix d&#8217;un personal de suport adequat, que inclou als vetlladors, vetlladores i personal d\u2019infermeria. No obstant aix\u00f2, aquest personal de suport s&#8217;ha vist&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[8,7,5,6],"tags":[],"class_list":["post-81","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ajudes-per-discapacitat","category-discapacitat","category-educacio","category-inclusio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":83,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81\/revisions\/83"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}