{"id":136,"date":"2024-03-01T21:07:11","date_gmt":"2024-03-01T21:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/inclusioreal.cat\/?p=136"},"modified":"2024-04-02T21:35:25","modified_gmt":"2024-04-02T21:35:25","slug":"lassetjament-es-cosa-de-tothom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/2024\/03\/01\/lassetjament-es-cosa-de-tothom\/","title":{"rendered":"LA LLUITA CONTRA L&#8217;ASSETJAMENT \u00c9S COSA DE TOTHOM"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moltes vegades, m\u00e9s vegades de les que podem imaginar, infants i adolescents pateixen assetjament per part de companys, companyes i, fins i tot, menyspreu per alguns docents del centre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9s alarmant, i molt preocupant com a societat, que a Catalunya es registrin 10 situacions de viol\u00e8ncia al dia en centres educatius, segons la Unitat de Suport a l\u2019Alumnat en situaci\u00f3 de Viol\u00e8ncia. D\u2019aquest total, un 90% del total pateixen algun tipus de discapacitat i estan escolaritzats en centres ordinaris, mentre que en centres d\u2019educaci\u00f3 especial no arriba al 3% (dades presentades a la jornada \u00abBullying i discapacitat a l&#8217;Escola\u00bb l\u2019any 2022.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/_LHUd389VNhhk3i0h9DB6ZGHbFXyeUQR2j6Sr2nzmeeA6s9n4ggRV5E5u8pFpX_-neW5OOhqXLEo9O8cLK74oKZFHMWM16lNV-VU7-m21ckGuFeQEfK15JcIhRsb9LeyNCxCrpFbEL0S04X_fS_wo9M\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Imatge del Diari Ara<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I a qu\u00e8 ens referim quan parlem d&#8217;assetjament?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segons l&#8217;Hospital Sant Joan de D\u00e9u, l&#8217;assetjament inclou els diferents comportaments:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Agressions f\u00edsiques (puntades de peu, empentes, cops, trencar objectes de la v\u00edctima&#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Agressions verbals (insults, amenaces, rialles despectives&#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Agressions indirectes o relacionals (a\u00efllar socialment o fer el buit, parlar malament a altres persones, difondre rumors&#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Assetjament sexual (molestar sexualment a una altra persona)<\/li>\n\n\n\n<li>Ciberassetjament (fer servir les xarxes socials per amena\u00e7ar, enviar missatges, crear perfils falsos de la v\u00edctima, publicar fotos sense perm\u00eds\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segons l&#8217;etapa de l&#8217;edat on es troba l&#8217;infant, el suport emocional del seu entorn i la confian\u00e7a vers el professorat, l&#8217;alumne pot trigar m\u00e9s o menys a explicar la situaci\u00f3 l&#8217;adult. Si ho fa, \u00e9s amb l&#8217;esperan\u00e7a que alg\u00fa li pugui ajudar. No obstant, aix\u00f2 no sempre \u00e9s aix\u00ed i el problema es fa gros en poc temps i es fa m\u00e9s dif\u00edcil restaurar el mal fet i l&#8217;estat an\u00edmic de la v\u00edctima.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-us.googleusercontent.com\/ZQKWvnVr3qrw589eD7sd6piVMYbURwOIUoLe01N_BJUaBPwgY7lJSs5H2VUo-r1chyRcbAUkuALrtm6pKExzgLhOAB5C04GWMwqT3rYkxaf-qgY9ipyQIXvtbLc_sOC4Q-ARKYbPzzkplFbuhip0qd4\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Imatge de la Policl\u00ednica Treton<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les fam\u00edlies, per desgr\u00e0cia, no sempre estan informades i desconeixen els recursos que tenen a l&#8217;abast per lluitar contra els agressors. Normalment, tendeixen a consultar amb l&#8217;escola o institut, per\u00f2 no sempre reben l&#8217;ajut esperat i cap repercussi\u00f3 cap als agressors. Aix\u00f2 fa que cada cop es perdi la confian\u00e7a cap als professionals del centre,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I de vegades (espero i desitjo que sigui nom\u00e9s de vegades), anar als Mossos a informar-se sobre els passos a seguir en aquests casos resulta m\u00e9s gratificant i profit\u00f3s, que esperar rebre resposta del centre. Aix\u00ed, que si algun dia (espero que no passi mai), us trobeu o coneixeu algun cas de viol\u00e8ncia escolar, proposo seguir els passos s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1- Anar a Mossos a explicar el cas. Normalment, si s\u00f3n menors de 14 anys el tipus de den\u00fancia \u00e9s diferent i prenen nota per informar a la USAV (Unitat de Suport a l&#8217;Alumnat en situaci\u00f3 de Viol\u00e8ncia) i centre escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2- Trucar tamb\u00e9, de manera individual, a la USAV (si pot ser amb la v\u00edctima present, millor). Aquesta unitat anotar\u00e0 tota la informaci\u00f3, es posar\u00e0 en contacte amb el centre escolar i amb inspecci\u00f3 i far\u00e0 seguiment del cas el temps que sigui necessari.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3- Avisar (o recordar) per escrit a l&#8217;escola o institut d&#8217;aquestes incid\u00e8ncies, explicant que s&#8217;ha anat a Mossos i que la USAV est\u00e0 informada del cas i es posar\u00e0 en contacte amb direcci\u00f3. Durant els primers dies, la portaveu entre centre i fam\u00edlia ser\u00e0 la USAV si la fam\u00edlia decideix no portar-lo o est\u00e0 cansada de demanar explicacions sense resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4- Posar-se en contacte amb la inspectora o inspector del centre, sigui amb una reuni\u00f3 presencial o telef\u00f2nica (tenen la mateixa validesa). Pr\u00e8viament, es pot fer arribar un correu al cap d&#8217;inspecci\u00f3 de Serveis Territorials per informar de la situaci\u00f3 i deixar const\u00e0ncia per escrit del cas en q\u00fcesti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5- Citar-se amb el centre de manera presencial per parlar amb l&#8217;EAP, orientaci\u00f3, tutories i alg\u00fa de l&#8217;equip directiu i preguntar si han iniciat el protocol de viol\u00e8ncia escolar (anteriorment, protocol d&#8217;assetjament), en quin punt es troben i quines mesures han pres contra els assetjadors i col\u00b7laboradors.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6- Opcionalment, amb aquest protocol obert, es pot demanar a la Comissi\u00f3 de Garanties i a l&#8217;Oficina Municipal d&#8217;Escolaritzaci\u00f3 un canvi urgent de centre.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/usav.educacio.gencat.cat\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"538\" height=\"538\" src=\"https:\/\/inclusioreal.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/1.IMATGE-ENGANXINA-1.jpg_1595044798.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-138\" srcset=\"https:\/\/inclusioreal.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/1.IMATGE-ENGANXINA-1.jpg_1595044798.jpg 538w, https:\/\/inclusioreal.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/1.IMATGE-ENGANXINA-1.jpg_1595044798-300x300.jpg 300w, https:\/\/inclusioreal.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/1.IMATGE-ENGANXINA-1.jpg_1595044798-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 538px) 100vw, 538px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/usav.educacio.gencat.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/usav.educacio.gencat.cat\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Prevenir l&#8217;assetjament \u00e9s cosa de tots i totes. No siguis observador, no callis davant una injust\u00edcia. L&#8217;assetjament escolar \u00e9s un problema seri\u00f3s que afecta moltes escoles a tot el m\u00f3n. No nom\u00e9s t\u00e9 un impacte negatiu en la salut mental i el benestar dels estudiants afectats, sin\u00f3 que tamb\u00e9 pot generar un ambient escolar t\u00f2xic i perjudicar-ne el rendiment acad\u00e8mic.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">#Mapikaze<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Moltes vegades, m\u00e9s vegades de les que podem imaginar, infants i adolescents pateixen assetjament per part de companys, companyes i, fins i tot, menyspreu per alguns docents del centre. \u00c9s alarmant, i molt preocupant com a societat, que a Catalunya es registrin 10 situacions de viol\u00e8ncia al dia en centres educatius, segons la Unitat de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[34,5],"tags":[],"class_list":["post-136","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bullying","category-educacio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":161,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136\/revisions\/161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusioreal.cat\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}